PERILAKU ORGANISASI (Teori dan Praktik di Bidang Pendidikan)

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PERILAKU ORGANISASI (Teori dan Praktik Bidang Pendidikan)
Pengarang	:	Hendyat Sutopo
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Rosda 978-979-6952-013-6 1, th 2010 Indonesia vii + 304 hlm HVS Soft Cover 14,5 cm x 24 cm
Kondisi Berat Harga	: : :	Baru  500 Gram Rp. 52.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 41.600,-

 

DAFTAR ISI :

BAB 1. APAKAH YANG DAPAT DIPELAJARI ORGANISASI?

Teori Tindakan

Perspektif Organisasi

Kesan dan Peta Kognitif tentang Organisasi
Belajar Organisasi
Rangkuman 

 

BAB 2. MODEL-MODEL ORGANISASI

Model Medin

Model-Model Homeostatis Sosial

Model-Model Humanistik
 

BAB 3. KEEFEKTIFAN ORGANISASI

Pendekatan-Pendekatan Keefektifan Organisasi

Model Teoritis Keefektifan Organisasi
Mengukur Keefektifan Organisasi di Lembaga Pendidikan Tinggi
Penutup

BAB 4. KOMPONEN-KOMPONEN KEEFEKTIFAN ORGANISASI

Komponen-komponen Keefektifan Organisasi
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Organisasi
Kriteria Keefektifan Organisasi
Pembahasan dan Aplikasi Konseptual

BAB 5. PENGEMBANGAN ORGANISASI SEKOLAH

Sekolah Sebagai Sistem dan Sub sistem: Beberapa Postulat
Adaptabilitas
Tujuan Training Organisasi
Strategi Perubahan Organisasi

BAB 6. BUDAYA ORGANISASI 

Konsep Budaya Organisasi
Komponen-komponen Budaya Organisasi
Fungsi Budaya Organisasi
Karakteristik Buddaya Organisasi
Klasifikasi Budaya Organisasi
Faktor-Faktor Penguat Budaya Organisasi
Hubungan antara Perilaku Pemimpin, Budaya Organisasi, Iklim Organisasi dan Keefektifan Organisasi

BAB 7. IKLIM ORGANISASI 

Konsep Iklim Organisasi
Komponen-komponen Iklim Organisasi
Iklim Organisasi Sekolah
Hubungan antara Budaya Organisasi, Iklim Organisasi, dan Keefektifan Organisasi

BAB 8. PENELITIAN IKLIM ORGANISASI 

Rencana Penelitian
Makna tersembunya dari Bahasa
Pengembangan OCDQ
Analisis & Skor Subtes
Pemecahan Rasional Dua-Faktor
Pemecahan Rasional Tiga Faktor
Rekapitulasi
Sketsa 6 Iklim Organisasi
Klasifikasi 71 Sekolah Menengah Iklim Organisasi
Tiga Faktor-Profil
Kritik
Konsep Keautentikan
Hakekat Heuristik Iklim organisasi
Kesimpulan dan Implikasi

BAB 9. KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI 

Komponen-komponen Komunikas
Jenis-jenis Komunikasi
Jaringan-Jaringan Komunikasi
Pertemuan / Rapat sebagai Media Komunikasi
Bertelepon
Latihan Mendengarkan
Latihan Kerja sama dan Memahami Kebutuhan Orang Lain
Membuka Tabir Perlahan-lahan
Peranan Tersembunyi

BAB 10. KEPEMIMPINAN DAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMIMPIN

Jenis Kepemimpinan
Prinsip-Prinsip Kepemimpinan
Tipe Kepemimpinan
Orientasi Kepemimpinan
Kemampuan-Kemampuan Kepemimpinan
Pengembangan Kemampuan Profesional Kepala Sekolah
Pengembangan Kemampuan Personal
Pengembangan Kemampuan Sosial

BAB 11. GAYA KEPEMIMPINAN, KARAKTERISTIK BAWAHAN DAN KONTROL SITUASI

Kepala Sekolah sebagai Pemimpin
Gaya Kepemimpinan
Karakteristik Bawahan
Kontrol Situasi

BAB 12. PEMBUAT KEPUTUSAN DALAM ORGANISASI 

Pengertian Pembuatan Keputusan
Model Pembuatan keputusan
Teori Konflik Pembuatan Keputusan: Model Jenis-Mann
Langkah-langkah Pembuatan Keputusan
Proses Pembuatan Keputusan

BAB 13. KONFLIK DALAM ORGANISASI 

Konsep Dasar Konflik
Pandangan Terhadap Konflik
Level Konflik
Sumber, Fungsi dan Faktor-faktor Konflik
Strategi Managemen Konflik
Prinsip-prinsip Pelaksanaan Manajemen Konflik
Langkah-langkah dalam Manajemen Konflik
Kriteria Keberhasilan Manajemen Konflik
Prosedur Evaluasi untuk Mengetahui Keberhasilan Manajemen Konflik
Beberapa Latihan Penyelesaian Konflik
Penutup
  

DAFTAR PUSTAKA

Buku yang juga sangat penting untuk dibaca:

Manajemen Berbasis Sekolah, Dr. E. Mulyasa 
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajar (Learning Organization), Dr. Wahyudi
Strategic Management For Educational Management (Manajemen Strategik Untuk Manajemen Pendidikan), Prof. Dr. Akdon, M.Pd

Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Dr. E. Mulyasa, M.Pd

Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Dr. H. Syaiful Sagala, M.Pd

Kepemimpinan Berbasis Multiple Intelligence, Prof. Dr. Abd. Kadim Masaong, M.Pd 

Supervisi Profesional, Prof. Dr. H. Dadang Suhardan, M.Pd
Supervisi Pembelajaran, Prof. Dr. H. Syaiful Sagala, M.Pd
Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Drs. M. Ngalim Purwanto, M.P
Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Drs. Herabudin, M.Pd
Kepemimpinan Pendidikan, Prof. Dr. Sudarwan Danim
Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing, Prof. Dr. Dedy Mulyasana, M.Pd
Supervisi Pendidikan Meningkatkan Kualitas Profesional Guru, Prof. Dr. Hj. Sri Banun Muslim, M.Pd
Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar, Dr. Ibrahim Bafadal, M.pd
Administrasi Sekolah dan Manajemen Kelas, Prof. Dr. H. Sudarwan Danim
Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah, Prof. Dr. Ali Imron, M.Pd., M.Si

Landasan Manajemen Pendidikan, Dr. Nanang Fattah

Manajemen Pendidikan Islam, Dr. Kh. U. Saefullah, M.M.Pd
Manajemen Pendidikan, Drs. Hikmat, M.Ag

Strategic Partnering For Educational Management, Dr. Ir. Nana Rukmana, D.W., M.A

Strategi Pendidikan Upaya Memahami Wahyu dan Ilmu, Prof. Azyumardi Azra, M.A., Ph.D., dkk
Komunikasi Pembelajaran, Drs. Dedi Supriadie, M.Pd. dan Dr. Deni Darmawan, S.Pd., M.Si
Manajemen Pendidikan Karakter, Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd
Manajemen Pendidikan Nasional, Prof. Dr. H.A.R. Tilaar, M.Sc.Ed

 

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA