PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PEMBELAJARAN BAHASA DAN SADTRA DAERAH DALAM KERANGKA BUDAYA
Pengarang	:	Mulyana
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Tiara Wacana 978-979-1262-16-3 1, th 2008 Indonesia xii + 264 hlm HVS Soft Cover 14,5 cm x 21 cm
Kondisi Berat Harga	: : :	Baru 350  gram Rp. 45.000,-	discont  15%
Bayar	:	Rp. 38.250,-

DAFTAR ISI :

MAKALAH UTAMA

Kebijakan pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa dalam Kerangka Budaya Jawa Sebagai Muatan Lokal Wajib - Menyikapi Dampak Globalisasi di Dunia Pendidikan (Paku alam IX, Wakil Gubernur DIY)

Perlindungan Bahasa Daerah Berdasarksn UUD 1945 (Prof. Dr. Jimly Asshidddiqie, SH., Ketua Mahkamah Konstitusi RI)

Pembelajaran Bahasa dan Sastra Daerah Dalam Kerangka Budaya sebagai Muatan Lokal Wajib (Drs. Sugito, M.Si., Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DIY)

Bahasa, Identitas, dan Kearifan Lokal dalam Persepektif Pendidikan (Prof. Dr. Suminto A. Sayuti, Universitas Negeri Yogyakarta)

MAKALAH PENDAMPING

Peningkatan Pembelajaran Apreaiasi Sastra Kepujanggaan dalam Rangka Membentuk Kepribadian Anak Bangsa yang Berkualitas, Unggul, dan Berbudaya (Drs. Imam Sutarjo, M.Hum., Universitas Sebelals Maret Surakarta)

Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa dalam Rangka Budaya Sebagai Bagian Dari Upaya Pelestarian Kebudayaan dan Bahasa Jawa (Drs. DB. Putut Setiyadi, M.Hum., Universitas Widya Dharma Klaten)

Implementasi KTSP dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Sunda (Dingding Haerudin, Universitas Pendidikan Indonesia Bandung)

Pembelajaran Bahasa dan Sastra Daerah Dalam Perspektif Budaya untuk Melestarikan Eksistensi Bahasa dan Budaya Daerah di Era Teknologi dan Informasi (Muhammadi Rohmadi, S.S., M.Hum., Universitas Sebelas Maret Surakarta)

Raktualisasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa dalam Konteks Multikultural (Farida Nugrahani, M.Hum., Universitas Bangun Nusantara Sukoharjo)

Aneka Problem Pembelajaran Bahasa Daerah (Sudartomo Macaryus, M.Hum., Universitas Sarjana Wiyata Taman Siswa)

Sistem Penilaian Pelajaran Bahasa Jawa Berdasarkan KTSP (Dr. Suwana, M.Pd., Universitas Negeri Yogyakarta)

Implementasi KTSP dalam Pendekatan CTL dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMP/MTS (Drs. Sofwan, SMPN 1 Yogyakarta)

Manajemen Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah: Peran kepala Sekolah sebagai Manajer Budaya (Drs. Mulyana, M.Hum., Universitas Negeri Yogyakarta)

Pembelajaran Penulisan Karya Ilmiah dengan Menggunakan Bahasa Jawa (Dra. Kuswa Endah, M.Pd., Universitas Negri Yogyakarta)

Pemilihan Bahan Pembelajaran Kearifan Lokal Jawa (Drs. Suwardi, M.Hum., Universitas Negeri Yogyakarta)

Pembelajaran Sastra Prosa Jawa Modern di Sekolah Menengah Atas (Drs. Afendy Widayat, Universitas Negeri Yogyakarta)

Wayang Purwa Sebagai Media Pembelajaran Unggah-Ungguh Basa (Dr. Endang Nurhayati, M.Hum., Universitas Negeri Yogyakarta)

Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Jawa Sebagai Proses Pembentukan Jati Diri (Dra. Siti Mulyani, M.Hum., Universitas Negeri Yogyakarta)

Perubahan Sistem Pembelajaran Aksara Jawa (Venny Indria Ekowati, S.Pd., Universitas Negeri Yogyakarta)

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA   

PENILAIAN HASIL PROSES BELAJAR MENGAJAR

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PENILAIAN HASIL PROSES BELAJAR MENGAJAR
Pengarang	:	Dr. Nana Sudjana.
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	PT. Remaja Rosdakarya                              979-514-000-0 14, th 2009 Indonesia ix + 168 hlm HVS Soft Cover 16 cm x 24 cm
Kondisi Berat Harga	: : :	Baru 300  gram      Rp. 35.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 28.000,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  HAKIKAT DAN LINGKUP PENILAIAN HASIL DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

Pengertian, Fungsi dan Tujuan Penilaian Hasil dan Proses Belajar-Mengajar

Jenis dan Sistem Penlaian

Prinsip dan Prosedur Penilaian
Kualitas Alat Penilai
Rangkuman
Pertanyaan dan Tugas

BAB 2.  HASIL BELAJAR SEBAGAI OBJEK PENILAIAN

Ranah Kognitif

Ranah Afektif

Ranah Psikomotoris

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 3.  TES SEBAGAI ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR

Tes Uraian

Tes Objektif

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 4.  PROSES BELAJAR MENGAJAR SEBAGAI OBJEK PENILAIAN

Tujuan dan Dimensi Penilaian Proses Belajar Mengajar

Kriteria dalam Menilai Proses Belajar Mengajar

Sumber data dan Teknik Pengumpulannya

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 5.  NONTES SEBAGAI ALAT PENILAIAN HASIL DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

Wawancara dan Kuesioner

Skala

Observasi

Studi Kasus

Sosiometri

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 6.  PENGOLAHAN DATA HASIL PENILAIAN

Batas Kelulusan

Kecenderungan Memusat dan Keragaman

Skor Baku (Skor z dan Skor T)

Konversi Nilai

Pengolahan Data Hasil Nontes

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 7.  ANALISIS BUTIR SOAL

Arti Tingkat Kesulitan

Analisis Daya Pembeda

Analisis Validitas

Analisis Reliabilitas

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

BAB 8.  PELAPORAN DAN PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN

Pelaporan Data Hasil Penilaian

Pemanfaatan Data hasil Penilaian

Rangkuman

Pertanyaan dan Tugas

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Tabel A : Distribusi Normal Standar

Tabel B : Distribusi Khi Kuadrat

Tabel C : Distribusi t

Tabel D : Indeks Daya Pembeda Butir Soal (Ross dan Stanley)

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA   

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

  

Judul	:	EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN
Pengarang	:	Prof. Dr. Suharsimi Arikunto
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Bumi Aksara                                                    978-979-010-481-5 2, th 2009 Indonesia xvi + 228 hlm HVS Soft Cover 16 cm x 23 cm
Kondisi         Berat             Harga	: : :	Baru                         gram     Rp. 50.000,-	discont  10%
Bayar	:	Rp. 42.500,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  KONSEP EVALUASI PROGRAM

Pengertian Program dan Evaluasi Program

Kaitan antara Penelitian dengan Evaluasi Program

Ciri-ciri Persyaratan Evaluasi Program

Komponen, Subkomponen dan Indikator Program

Tujuan Ealuasi Program

Manfaat Evaluasi Program

Evaluator Program

Kaitan Antara Tujuan Program dengan Tujuan Evaluasi Program

Ringkasan

BAB 2.  PENGEMBANGAN KRITERIA DALAM EVALUASI PROGRAM

Pengertian Kriteria
Mengapa perlu ada Kriteria
Apa Dasar Pembuatan Kriteria
Cara Menyusun Kriteria
Ringkasan

BAB 3.  MODEL DAN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN 

Berbagai Model Evaluasi Program
Ketetapan Penentuan Model Evaluasi 
Rancangan Evaluasi Program
Ringkasan

BAB 4.  PERENCANAAN EVALUASI PROGRAM

Analisis Kebutuhan
Menyusun Proposal Evaluasi Program
Membuat Alat atau Instrumen Evaluasi Program
Ringkasan

BAB 5.  LANGKAH-LANGKAH EVALUASI PROGRAM

Persiapan Evaluasi Program
Pelaksanaan Evaluasi Program
Monitoring (Pemantauan) Pelaksanaan Evaluasi
Ringkasan

BAB 6.  ANALISIS DATA DALAM EVALUASI PROGRAM

Tabulasi Data
Pengolahan Data
Pengolahan Data dengan Komputer
Ringkasan

BAB 7.  MENYUSUN KESIMPULAN DAN RUMUSAN REKOMENDASI

Pembuatan Kesimpulan
Rumusan Rekomendasi
Ringkasan

BAB 8.  MENYUSUN LAPORAN EVALUASI
Permasalahan Evaluasi
Metodologi Evaluasi
Hasil Evaluasi
Kesimpulan Hasil Evaluasi
Susunan Laporan
Ringkasan

BAB 9.  TATA TULIS LAPORAN EVALUASI

Tujuan Penulisan Laporan
Tata Tulis Laporan
Ringkasan

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA    

PRINSIP-PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PRINSIP-PRINSIP DAN TEKNIK EVALUASI PENGAJARAN
Pengarang	:	Drs. M. Ngalim Purwanto
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Rosda                                                    979-514-127-9 19, th 2009 Indonesia x + 165 hlm HVS Soft Cover 16 cm x 24 cm
Kondisi          Berat           Harga	: : :	Baru             250 gram       Rp. 35.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 28.400,-

DAFTAR ISI :

BAB I.  KEDUDUKAN EVALUASI PENDIDIKAN DI DALAM KURIKULUM DAN PENGAJARAN

Pengertian Evaluasi dalam Pengajaran; Fungsi Evaluasi di dalam Proses Belajar Mengajar; Hubungan Antara Pengajaran dan Evaluasi; Objek Evaluasi Pendidikan; Kegunaan data Evaluasi; Program Evaluasi

BAB II.  EVALUASI PENCAPAIAN BELAJAR SISWA 

Prinsip-prinsip Dasar Tes Hasil Belajar; Penilaian Formatif dan Penilaian Sumatif; Norm-referenced vs Criterion-referenced test; Perencanaan dalam menyusun test; Ciri-ciri dari empat tipe achievement test

BAB III.  MACAM-MACAM BENTUK TES HASIL BELAJAR 

Arti dan macamnya; Kebaikan dan keburukannya; syarat-syarat menyusun test objektif; tipe-tipe hasil belajar kognitif; contoh soal tingkat kemampuan kognitif; beberapa model tes pilihan ganda (multiple choise); mempersiapkan tes essay; Cara mensor soal-soal essay; Cara menskor tes objektif.

BAB IV.  PRINSIP-PRINSIP DAN PROSEDUR PENILAIAN TES HASIL BELAJAR 

Penskoran dan penilaian; prinsip-prinsip penilaian; aturan penilaian; prosedur pemberian nilai

BAB V.  TEKNIK PENGOLAHAN SKOR HASIL EVALUASI 

Mengolah Skor mentah menjadi nilai huruf; Mengolah skor mentah menjadi nilai 1-10; penilaian dengan persen; mengolah skor mentah menjadi skor standar Z; mengolah skor mentah menjadi skor standar T.

BAB VI.  EVALUASI DALAM PENGAJARAN PPSI 

Tujuan; Jenis dan fungsi evaluasi; cara, teknik dan jenis standar penilaian; tes dan prinsip pelaksanaannya; cara menilai tes formatif dan tes sumatif; penentuan nilai rapor 

BAB VII.  TEKNIK ANALISIS DAN INTERPRETASI TES HASIL BELAJAR 

Teknik analisis soal tes (item analysis); anaylisis dan interpretasi soal tes objektif; prosedur analisis item yang lebih sederhana dan norm-referenced test; interpretasi data analisis item tes norm-referenced; prosedur analisis item untuk criterion-referenced test.

    

BAB VIII.  KUALITAS DAN CIRI-CIRI TEKNIK EVALUASI YANG BAIK 

Validitas; Keandalan; Objektivitas; Kepraktisan; Cara menghitung validitas suatu tes.

BAB IX.  OBSERVASI SEBAGAI ALAT EVALUASI 

Pengertian observasi; Kedudukan observasi di dalam evaluasi; situasi di dalam observasi; cara-cara mencatatkan observasi; lamanya observasi dan posisi pengamat; validitas observasi; interpretasi data observasi; kebaikan dan kelemahan data observasi

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA    

METODE PENELITIAN BAHASA

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0858 7559 1110; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	METODE PENELITIAN BAHASA Tahapan, Strategi, Metode dan Tekniknya
Pengarang	:	Prof. Dr. Mahsum, M.S
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Juml Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Raja Grafindo (Rajawali Pers) 979-3654-57-0 Edisi Revisi, Cet 6, th 2012 Indonesia xviii + 406 hlm HVS Soft Cover 13,5 cm x 21 cm
Kondisi Berat Harga	: : :	Baru 450  gram Rp. 63.500,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 50.400,-

DAFTAR ISI :

BAB  I.  PENELITIAN DAN MASALAH PENELITIAN BAHASA

Ihwal Penelitian dan Penelitian Bahasa
Masalah dan Sumber Masalah Dalam Penelitian Bahasa
Hipotesis dan Teori Dalam Penelitian Bahasa
Metode, Data dan Teori Dalam Penelitian Bahasa
Ihwal Data dan Objek Penelitian Bahasa
Sumber Data: Populasi, Sampel dan Informan
Hakikat Penelitian Bahasa
Beberapa Tahapan Pelaksanaan Penelitian Bahasa

BAB  II.  FONETIK  

Pendahuluan

Rumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Tinjauan Pustaka

Kerangka Teori

Hipotesis
Metode Penelitian
Jadwal Penelitian
Biaya Penelitian
Daftar Pustaka

BAB III.  TAHAPAN PELAKSANAAN PENELITIAN  

Pelaksanaan Penelitian Bahasa Secara Sinkronis
Faktor Penentu Wujud Metode
Metode dan Teknik Penyediaan Data Penelitian Bahasa Secara Sinkronis
-  Metode Simak
-  Metode Cakap
-  Metode Introspeksi
-  Beberapa Catatan Sekitar Teknik-teknik Lanjutan Bahawan
Metode dan Teknik Analisis Data Penelitian Bahasa Secara Sinkronis
-  Metode Paddan Intralingual
-  Metode Padan Ekstralingual
Mmetode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data Penelitian Bahasa Secara Sinkronis
Pelaksanaan Penelitian Bahasa Secara Diakronis
-  Metode dan Teknik Penyediaan Data Dalam Penelitian Bahasa Secara Diakronis
-  Beberapa Catatan Ihwal Penggunaan Metode Penyediaan Data
-  Metode dan Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Bahasa Secara Diakronis
Metode Dan Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Linguistik Historis Komparatif
-  Metode Leksikostatistik
-  Metode Kesamaan Teknik Rekonstruksi Bahasa Purba
-  Metode Penyajian Hasil Analisis
Pelaksanaan Penelitian Sosiolinguistik (Pemakaian Bahasa)
-  Perihal Penelitian Sosiolinguistik (Pemakaian Bahasa)
-  Metode Penyediaan Data
-  Metode Analisis Data 
-  Metode Penyajian Hasil Analisis Data 

BAB IV.  TAHAPAN PENULISAN LAPORAN PENELITIAN

BAB V.  PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

  

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL    

       KEMBALI KE TOSERBA